精神科健康教育现状分析与管理对策被引量：6

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摘要健康教育是整体化护理的重要组成部分,已广泛应用于临床,对患者的疾病康复起到承上启下的作用,得到患者与家属的普遍认同和赞许。在精神科,因护理对象的特殊性,健康教育的质量有待进一步提高。通过观察、实践，对精神病患者健康教育的现状进行分析，并对其质量管理进行探讨报告如下：

作者何丽婵苏保育

机构地区广东省佛山市第三人民医院

出处《中国民康医学》 2010年第14期1882-1883,1812,共3页 Medical Journal of Chinese People’s Health

关键词健康教育质量管理精神科教育现状精神病患者整体化护理疾病康复护理对象

分类号 R193 [医药卫生—卫生事业管理]

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