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论教师如何提高课堂教学的有效性被引量：1

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摘要本文从教师的角度,探讨了教师如何提高小学语文课堂教学的有效性问题,主要讨论了三方面:深入钻研课本;创设问题情境,激发学生的兴趣;了解学生思维发挥的年龄特点,发展学生的潜力,并强调提高课堂教学的有效性的重要性。

作者吕秀平

机构地区河北省平山县合河口小学

出处《教育教学论坛》 2010年第25期114-114,共1页 Education And Teaching Forum

关键词小学语文课堂教学有效性

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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