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浅谈数学教学中情境设计被引量：1

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摘要一个好的"情境设计",有利于激发学生的学习愿望和参与动机,使学生主动思考问题,积极投入到自主探索、合作交流的氛围中,使数学课堂充满灵动的气息,使学习过程变得更有意义。

作者刘佳宁

机构地区河北省唐山市第三十九中学

出处《教育教学论坛》 2010年第25期64-64,共1页 Education And Teaching Forum

关键词数学情境设计竞争意识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

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引证文献1

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教育教学论坛

2010年第25期

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