摘要
课堂教学是注重学生的共性为基础,使全体学生共同提高,小制作活动是注重学生的个性,使学生个人特长得到充分发展。学校教育最本质的功能是促进学生身心和谐发展与个人特长的发挥,培养社会所需要的合格人才。从根本上说，科技的发展、经济的振兴，乃至整个社会的进步，都取决于劳动素质的提高和大量合格人才的培养，所以我们要树立起正确的人才观，全面认识到开展小制作活动的意义，真正提高学生的全面素质，从而为社会培养合格的人才。
出处
《成才之路》
2010年第16期35-35,共1页
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