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中小学实施赏识教育的困境及对策
被引量：
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摘要
赏识教育是根据人的社会属性中最本质的需求推行的一种教育理念、教育方法。文章首先对赏识教育进行了概念界定,并阐述了实施赏识教育的重要意义;然后分析了赏识教育实施中遇到的问题;最后提出了促进赏识教育发展的可行策略,以期其人性化的教育理念和方法能得到人们的赏识和应用,并能植根于素质教育中,促进素质教育的实施。
作者
张学峰
骆高远
机构地区
浙江师范大学
浙江师范大学旅游与资源管理学院
出处
《当代教育论坛（综合版）》
2010年第7期43-45,共3页
forum on contemporary education
关键词
中小学
赏识教育
困境
对策研究
分类号
G451.6 [文化科学—教育学]
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