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反科学主义与高等教育的使命被引量：2

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摘要反科学主义不等于反科学技术,但是很容易滑向反科学技术。在享受科技成果时,人们之所以反对之,根本原因还是在于科学技术的落后或者人文素质的缺失。而要解决这些矛盾,重要途径在于高等教育要培养出富有科学素养和人文素质的高层次人才。

作者付八军

机构地区井冈山大学高等教育研究所

出处《当代教育论坛（综合版）》 2010年第7期22-24,共3页 forum on contemporary education

关键词反科学主义科学技术人文高等教育

分类号 G40-02 [文化科学—教育学原理]

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当代教育论坛（综合版）

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