摘要
本文对1980年以来发表在外语类核心期刊上的外语学习动机量化研究的研究方法进行了综述。通过对这些研究的抽样、数据收集工具设计和数据统计方法的分析,对外语学习动机量化研究中存在的一些方法问题进行了评述。该述评旨在为外语学习动机及其相关因素的进一步深入研究提供一些启示和建议。
This paper reviews the current FL research literature of foreign language learning motivation published in the core journals in China with a specific focus on its quantitative research method. The review shows that many studies are problematic in terms of sampling, data collection instrument （questionnaire） and statistical techniques. With the review, this paper pro- vides some implications for FL research in terms of quantifying method in the Chinese context.
出处
《外语教学》
CSSCI
北大核心
2010年第4期53-56,共4页
Foreign Language Education
基金
2007年国家社科基金重点项目“影响中学基础英语教学质量的多因素系统研究”(项目编号:07AYY003)
东北师范大学哲学重大攻关项目“影响东北地区基础英语教学质量的多因素系统研究”(项目编号:NENUSKB2007010)阶段性成果。
