合作学习在大班课堂中的运用

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摘要合作学习是一种富有创意和实效的教学理论与策略。文章在指出大班授课存在问题的基础上,根据连续四年的课堂跟踪调查,结合合作学习理论,提出了大班授课的具体方案:授课形式以集体授课为基础,合作学习小组活动为主体;所有学生参与项目点评,保证评比的公正性;以提问形式考查学生对教材知识点的掌握,调动学生积极性。

作者李枚珍

机构地区海南大学旅游学院

出处《海南广播电视大学学报》 2010年第2期111-113,共3页 Journal of Hainan Radio & TV University

基金 2009年度海南省普通高等学校英语教学改革项目"大学英语听说课优化模式探讨"研究成果之一

关键词合作学习大班授课存在问题小组项目

分类号 G642.1 [文化科学—高等教育学]

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