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增强形势与政策课教学实效研究
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摘要
形势与政策课是我国高校大学生思想政治教育的必修课,是思想政治教育的重要内容和途径,而教学方法单调已成为制约其教学效果实效性的重要因素之一。在分析目前教学方法困境的基础上,认真思考形势与政策课程特点,探索改革对策,以实现教学效果的最大化。
作者
张良红
徐法升
机构地区
济南大学文学院
济南大学理学院
出处
《教育教学论坛》
2010年第21期18-19,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
形势与政策课
教学方法
实效性
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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