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英语课堂教学“七化”尝试
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摘要
教师在教学实践中应深层次挖掘教材,探询英语语言特色,找到能引起学生兴趣的东西,辅以灵活巧妙的课堂设计,使英语课堂别有一番情趣。让师生共享和谐课堂之乐。
作者
杨光奎
机构地区
临清市代湾中学
出处
《科技信息》
2010年第17期I0313-I0313,I0352,共2页
Science & Technology Information
关键词
心理调节
情感因素
和谐气氛
激发兴趣
分类号
H31 [语言文字—英语]
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