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高中生英语学习动机调查及激发策略

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摘要新的《普通高中英语课程标准》明确指出：基础教育阶段的英语课程不仅要发展学生的语言知识和语言技能，更要发展学生积极的情感态度。在学生的情感态度中，动机是非常重要的因素之一，学习动机对英语学习起关键作用。

作者温小春郭晓华

机构地区江西信丰县信丰中学江西赣州市赣南教育学院

出处《中学教学参考》 2010年第16期87-87,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词英语学习动机《普通高中英语课程标准》激发策略高中生调查基础教育阶段情感态度语言技能

分类号 G633.410.2 [文化科学—教育学]

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2010年第16期

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