样例及相关因素对学习的影响被引量：2

下载PDF

导出

摘要 "为迁移而学"是当今教育探讨的重要话题,样例学习对于学习迁移具有重要的作用,该文就针对样例学习的基本概念、步骤和影响因素的总结来探讨其对问题解决的积极影响,促进学习者更有效的"为迁移而学"。

作者张爽罗晓琳

机构地区通化师范学院教育科学系

出处《通化师范学院学报》 2010年第3期83-84,共2页 Journal of Tonghua Normal University

基金吉林省教育科学规划课题"大学生数学样例学习中的自我解释效应研究"阶段性成果。项目编号:GH08273

关键词样例学习迁移

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献7

1张奇,赵弘.算术应用题二重变异样例学习的迁移效果[J].心理学报,2008,40(4):409-417. 被引量：13
2路海东.自我解释学习策略及其应用[J].现代中小学教育,2008,24(9):63-65. 被引量：3
3王升利.不同类型样例对化学学习的影响研究[D].华东师范大学. 被引量：1
4路海东.在理科问题解决教学中如何应用自我解释策略[J].中小学教师培训,2007(12):42-44. 被引量：1
5王小明.国外有关样例学习的研究[J].外国中小学教育,2007(1):48-51. 被引量：17
6赵弘.样例的变异性对问题解决迁移的影响[J].辽宁师范大学学报（社会科学版）,2007,30(4):46-48. 被引量：6
7赵弘.国外的样例研究对数学例题教学的启示[J].吉林师范大学学报（自然科学版）,2007,28(2):70-72. 被引量：8

二级参考文献58

1李伟建.示例演练教学评介[J].比较教育研究,1995(6):33-37. 被引量：2
2邢强,莫雷.渐减提示法呈现样例对学习迁移的作用[J].心理与行为研究,2003,1(4):274-277. 被引量：12
3李亦菲,朱新明.对三种认知迁移理论的述评[J].心理发展与教育,2001,17(1):58-62. 被引量：29
4莫雷,唐雪峰.事件类型的相似性对原理运用影响的实验研究[J].心理科学,2001,24(1):5-8. 被引量：11
5邢强,莫雷.多重样例的变异性和编码对迁移影响的实验研究[J].心理科学,2005,28(6):1382-1387. 被引量：15
6张奇,林洪新.四则混合运算规则的样例学习[J].心理学报,2005,37(6):784-790. 被引量：37
7王洁瑜,周大根.自我解释训练对初中数困生应用题解题影响的实验研究[J].新余高专学报,2006,11(2):79-82. 被引量：5
8Robertson,S.I.著,张奇等译.问题解决心理学[M].北京:中国轻工业出版社.2004,9:202. 被引量：2
9Maver, RE. (2003). Learninlz and Instruction(M). New Jersey: Merrill Prentice Hall.pp.308-313. 被引量：1
10Atkinson&.K,Derrv,S. J,Renkl,A, Wortham,D.(2000).Learning from examples: instructional principles from the worked examples research. Review of Educational Research(J),Vol.72 No.2,pp. 181-214. 被引量：1

共引文献42

1张慧.样例在泛函分析教学中的应用[J].高师理科学刊,2008,28(1):77-79. 被引量：5
2张锦坤,杨丽娴,连榕.初二学生解应用题策略类型研究及其教学启示[J].宁波大学学报（教育科学版）,2008,30(4):57-61. 被引量：2
3许志毅,王英豪.样例学习的理论与实施[J].现代教育科学（普教研究）,2009(3):46-47. 被引量：5
4付廷琼.样例教学的设计原则与教学策略[J].时代教育,2009(5):164-164.
5陈燕,罗增儒,赵建斌.从认知负荷理论看数学错误[J].数学教育学报,2009,18(4):19-22. 被引量：19
6耿秀荣,汤服成.体现数学变式教学方法的样例设计[J].甘肃联合大学学报（自然科学版）,2010,24(4):107-110. 被引量：9
7金晶,刘万伦.样例学习认知负荷理论的研究及其展望[J].阜阳师范学院学报（社会科学版）,2011(2):134-137. 被引量：3
8许德志,张奇.碳氢共价键结构式正误样例组合的学习效果[J].心理科学,2011,34(2):386-392. 被引量：17
9罗道宝.谈高职院校数学建模课程的教学策略[J].中国科技纵横,2011(14):178-179. 被引量：1
10喻平,徐斌艳.中国数学教育的当代研究[J].数学教育学报,2011,20(6):1-7. 被引量：18

同被引文献14

1卓然.高职公共英语教学中国文化导入的思考[J].作家天地,2019,0(19):51-52. 被引量：2
2吴淑琼.外语教学视角下的“中国文化失语症”现象[J].湖北教育学院学报,2007,24(3):44-46. 被引量：51
3罗苏秦,李璇.论英语教学中的“中国文化失语症”[J].四川教育学院学报,2009,25(6):84-86. 被引量：33
4卜范坤.新课程背景下数学例题功能探析[J].数学教学研究,2010(3):66-67. 被引量：7
5华瑛.从中国文化失语症反思外语文化教学[J].甘肃联合大学学报（社会科学版）,2010,26(3):108-111. 被引量：54
6马杰.加涅的认知策略研究及其对教学设计的启示[J].黑龙江教育学院学报,2010,29(11):86-88. 被引量：4
7王小明.样例学习研究及其课改意蕴[J].基础教育,2011,8(2):78-83. 被引量：8
8刘丽华,戴慧琳,黄振定.英语专业学生的中国文化失语症分析研究[J].外语电化教学,2018(5):42-46. 被引量：70
9朱桂生.非英语专业学生“中国文化失语症”问题研究[J].浙江科技学院学报,2016,28(4):325-329. 被引量：5
10于万锁.中国文化失语症对英语专业跨文化交际能力培养的负面影响成因与对策[J].中北大学学报（社会科学版）,2016,32(4):93-96. 被引量：17

引证文献2

1杨少双.论高职公共英语教学中中国文化失语症现象的应对策略[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2022(1):52-54. 被引量：2
2毛伟松.高中数学例题教学模式的探析[J].中国校外教育（上旬）,2014,0(S2):287-287. 被引量：1

二级引证文献3

1周平.高三数学复习中例题教学的有效性探讨[J].课程教育研究,2016,0(21):183-183. 被引量：2
2吴丹婕.英语教学中“中国文化失语”现象研究:基于2010至2022年中国知网数据库的文献分析[J].现代英语,2023(2):30-33.
3邵旦.高职公共英语教学中“中国文化失语”现象探析[J].湖北开放职业学院学报,2024,37(6):174-176.

1郑玉财.2015年全国新课标乙卷的作文要求解析及写作样例举隅[J].中小学教学研究,2015,16(10):48-50.
2郑逸农.样例教学法的运用[J].语文学习,1999(6):28-31.
3王升利,王祖浩.高中化学样例学习的差异研究[J].化学教学,2008(4):15-17. 被引量：1
4朱先东.利用“样例学习法”进行应用题教学[J].上海中学数学,2005(12):2-3. 被引量：1
5刘艳丽.“演、辨、评、导”在思想政治教学中的运用[J].新课程学习（中）,2010(8):99-99.
6乔双印.小学生语音能力的指标体系及表现样例[J].教育教学论坛,2017(26):269-270.
7孙安龙.中美化学教材核心概念设置的比较——以“物质的量”概念系统为例[J].中学化学教学参考,2014,0(10):71-72. 被引量：1
8王芳.小学数学概念教学初探[J].新课程（教育学术）,2010,0(10):147-147.
9张清,陈家辉,田玉军,朱京霞,徐增才,赵鑫,邱海林,何国跻.高考语用题专项训练[J].广东教育（高中版）,2010(4):46-50.

通化师范学院学报

2010年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

样例及相关因素对学习的影响被引量：2

参考文献7

二级参考文献58

共引文献42

同被引文献14

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

样例及相关因素对学习的影响 被引量：2

参考文献7

二级参考文献58

共引文献42

同被引文献14

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

样例及相关因素对学习的影响被引量：2