摘要
构造合适的方程、图形、函数解决数学问题,不仅可以拓展学生的解题思路,整合学生的数学知识,而且有利于培养学生的创新能力。
To solve mathematical problems through constructing equation,graphs,function can not only develop students’ problem-solving mentality and integrate maths knowledge,but also train students’ creativity.
出处
《宁波教育学院学报》
2010年第3期134-135,共2页
Journal of Ningbo Institute of Education
关键词
数学解题
构造法
创新
mathematical problem-solving
constructed approach
innovation
