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试论高职学生思想政治工作的“主体性教育”——以怀化职业技术学院为例

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摘要一、高职学生思想政治工作主体性教育的概念高职教育近些年发展很快,高职学生群体相对于普通高校大学生有特殊性。从一开始,高职学生个体的职业定位与实践能力就得到了重视,因此,高职学生的思想政治教育与学校的实际特色相联系是比较新的课题。

作者周明

机构地区怀化职业技术学院

出处《当代教育论坛（管理版）》 2010年第6期37-38,共2页 forum on contemporary education

关键词学生思想政治工作高职教育主体性教育职业技术学院怀化思想政治教育普通高校学生群体

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
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