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职业中学文言文教学策略的探讨

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摘要职业学校的学生文言文基础相当薄弱,学习主动性不强,这种现状急需教师结合职业学校学生的心理特征和接受能力,积极探求适合学生的学习策略。

作者洪玲

机构地区江苏省东海县职教中心

出处《教育教学论坛》 2010年第17期52-53,共2页 Education And Teaching Forum

关键词文言策略探讨

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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教育教学论坛

2010年第17期

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