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摘要袁新文、申琳：《牛津大学校长：中国学生欠缺挑战教授的能力》。《人民日报》5月5日。【观点再现】：牛津大学校长安德鲁汉密尔顿认为，西方大学更注重培养学生的学术自信，鼓励学生向教授挑战，中国学生往往不太愿意去挑战学术权威、发表不同的看法，不太愿意自主地进行创造性思维；耶鲁大学校长理查德一莱文认为，跨学科知识的广度、批判性思维的培养是中国学生最缺乏的，斯坦福大学校长约翰汉尼斯认为，

出处《基础教育课程》 2010年第6期4-5,共2页

关键词中国学生大学校长媒体《人民日报》学术权威创造性思维跨学科知识批判性思维

分类号 G639.2 [文化科学—教育学]

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基础教育课程

2010年第6期

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