摘要
我们在讨论当代大学生主体性缺失问题时,往往将其归咎于学生"主体权利"的丧失。而当我们将主体构建问题置于质量管理视角下,通过讨论"学校——学生""学生——社会(雇主)""学校——社会(雇主)"3对关系以及分析学生在这3对关系中分别承担的"消费者""商品提供者"和"商品"3种角色扮演的情况时,我们可以发现,主体性构建的关键不在"主体权利",而更在于"主体责任"。
出处
《中国校外教育》
2010年第5期7-7,21,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
江苏省教育厅高等教育教改项目(2009-61)
项目名称:基于TQM的应用型本科院校内部教学质量保证组织体系设计及其实证研究
江苏省高校哲学社会科学研究项目(2008JG041J)
项目名称:全面质量管理理论与现时期我国高等教育共容性研究
江苏省"十一.五"现教技术研究课题(13845)
项目名称:高校教学监控信息平台建设研究
