摘要
我国社会转型及信息技术的发展使高校认知教育模式面临前所未有的机遇和挑战。高校红色网站的建设实现了对传统认知教育方式的拓展,在认知教育的途径、内容等方面有很多创新,在实践中深受学生的喜爱。文章分析了校园红色网站对大学生认知教育的拓展作用,并对红色网站建设进行了现实思考。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2010年第6期28-29,共2页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
教育部人文社会科学“马克思主义大众化”专项项目课题“大学生思想变化规律及学生骨干理论素质培养研究”(项目编号:09JD710021)的研究成果之一,课题负责人:李庆华(哈尔滨理工大学)、汪庆华(华北电力大学)
