摘要
目前，高等教育教学改革的重要内容之一，是改变传统的以教师为中心的教学方法，探索一种既能发挥教师主导作用，又能充分体现学生为认知主体的新型教学模式，以适应并服务于创新人才培养。这种模式的确立已使教材成为促进或阻碍教学方法改革的最为活跃且关键的要素。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2010年第12期52-53,共2页
China Higher Education
基金
教育部"高等教育专题研究项目"之"中国高等教育教材建设改革与研究"
陕西省高等教育教学改革重点研究课题"高校内部教学质量保障体系的构建与实践研究"的研究成果
