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提高应用文写作教学效果的几点思考

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摘要应用文写作是高职院校中一门重要的课程，它注重文种运用能力和书面表达能力的培养，作为一项职业技能，越来越受到社会的重视。在具体的教学实践中，应用文写作的课堂教学质量和教学效果却不容乐观。怎样上好应用文写作课，提高教学效果，本文将从四个方面进行探讨。

作者周纯

机构地区无锡商业职业技术学院

出处《活力》 2009年第25期21-21,共1页 Vitality

关键词应用文写作教学思考

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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活力

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