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试论生命教育的层次目标及实现路向
被引量：
1
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摘要
生命教育是一种教育理念,是一种价值性的活动。本文在阐述生命教育的涵义基础上,针对生命教育的三阶层目标:培养学生珍爱生命、完善学生发展生涯和促进学生自我实现,提出了学校应从人性化、个性化、创造性等方面着力推动生命教育的实现。
作者
李玉玲
机构地区
广西师范大学教育科学学院
出处
《漯河职业技术学院学报》
2010年第3期112-113,共2页
Journal of Luohe Vocational Technical College
关键词
生命教育
人性化
个性化
创造性
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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