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教学班人数的多少对测量课程教学效果的影响探讨 被引量:1

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摘要 影响测量课程教学效果的因素有很多方面,本文针对最容易被忽视的一个因素即教学班人数的多少对测量课程教学效果的影响进行探讨,并提出自己的观点。希望能对测量课程教学效果的提高提供一些借鉴和参考。
作者 蒋德兴
出处 《技术与市场》 2010年第6期86-87,共2页 Technology and Market
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参考文献3

二级参考文献8

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共引文献20

同被引文献6

引证文献1

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