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《Photoshop》课程教学中学生创造力的培养
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1
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摘要
针对《Photoshop》课程教学过程中存在的弊端,结合多年的教学实践,提出如何培养学生的创造力的教学改革措施。通过改变教学观念,完善教学内容,精选教学案例,丰富教学手段,强化实践教学等措施,提高学生学习《Photoshop》的兴趣,激发学生的创造力。
作者
杨海
焦仁宝
孙薇薇
机构地区
佳木斯大学机械工程学院
佳木斯大学理学院
出处
《林区教学》
2010年第6期76-77,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
《PHOTOSHOP》课程
教学改革
创造力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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林区教学
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