摘要
论文分析了当前社会转型时期的学校德育存在的种种弊端：德育观念落后,德育方式陈旧,德育方法简单、粗暴。文章从提高学校德育有效性的角度,认真分析了校园电视这一新型的交互性、开放性的教育媒介的特征,探讨了校园电视的题材育人、场景感染人、人物形象激励人的德育路子,阐述了校园电视节目对人的育人机制,文章从提高学校德育的有效性的角度出发,提出了开发校园电视节目应注意的问题。
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第14期140-140,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
