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新课程背景下分层次作业在科学教学中的运用初探被引量：1

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摘要 1科学教学中作业的地位与作用作业贯穿科学教学活动的始终。它是一种有目的、有指导、有组织的学习活动,是学生学习情况反馈的第一手材料,是提高学生素质的重要载体,最能凸显学生自主学习的能力,最能真实反映学生的学习过程。

作者李君玉

机构地区浙江省金华市第四中学

出处《中国教育技术装备》 2010年第16期75-75,77,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词科学教学作业下分层学生素质课程学习活动教学活动自主学习

分类号 N09 [自然科学总论—科学技术哲学]

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2010年第16期

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