体验——探究性教学法在公共心理学教学中的应用被引量：3

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摘要体验——探究性教学关注学生的心理体验,通过设计合理的心理体验活动,把心理学知识与学生的生活实际结合起来,并引导学生在体验中感悟和探究心理学的概念、理论和规律。实践证明,体验——探究性教学不仅激发了学生的学习兴趣,而且培养了学生的问题意识和探究能力,构建了学生新的认知结构,提高了学生的心理素质和心理健康水平。

作者吴全会

机构地区枣庄学院教育技术与传播系

出处《中国成人教育》北大核心 2010年第9期133-134,共2页 China Adult Education

关键词体验——探究性教学公共心理学教学

分类号 B84-4 [哲学宗教—心理学]

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