网络时代“长尾”理论对培养大学生创新能力的启示被引量：4

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摘要本文从"长尾理论"的内涵入手,解析了"长尾理论"与大学生创新能力培养的关系,论述了在网络时代"长尾"带给培养大学生创新能力的启示。

作者韩军

机构地区贵州大学经济学院

出处《中国成人教育》北大核心 2010年第9期81-82,共2页 China Adult Education

关键词长尾理论大学生创新能力培养方式

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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