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发挥网络学习功能开展物理探究学习——《单摆》教学案例

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摘要基于网络的探究性学习活动是借助网络营造信息化的学习环境,充分发挥网络在收集信息、分析信息、共享信息、反馈信息、评价信息上的独特优势,充分发挥学生在学习活动中的主体地位,以探究性的学习方式完成学习任务。

作者韩建光

机构地区江苏常熟市教育局教科室

出处《中小学信息技术教育》 CSSCI 2010年第6期48-50,共3页

关键词基于网络学习功能教学案例《单摆》探究学习物理学习活动学习环境

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G434

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中小学信息技术教育

2010年第6期

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