破解“钱学森之问”,需要消解“教育互斥力”

下载PDF

导出

摘要钱学森老人的最后一次系统谈话专门谈到科技创新人才的培养问题。钱老指出，“党和国家都很重视科技创新问题，但我觉得更重要的是，要具有创新思想的人才。中国还没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新东西，我看，这是中国当前的一个大问题。”有了这次心系国家大师级人才培养的谈话，也就有了“钱学森之问”。最近被很多人谈论的这个“钱学森之问”，简单地说，就是目前的中国还没有完全发展起来，我们的教育培养不出杰出的人才以适应快速发展的经济建设，这是个很大的问题。

作者朱国忠

机构地区江苏南通市通州区实验小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2010年第5期14-16,共3页

关键词教育培养钱学森科技创新人才斥力消解培养问题创新问题创新思想

分类号 K826.1 [历史地理—历史学]

引文网络
相关文献

1杨于泽.“钱学森之问”解在何方？[J].时事报告（大学生版）,2010(1):92-93. 被引量：1
2刘洋,黄成,张孟.大学培养和企业需求的冲突[J].经贸实践,2016(5X).
3于祥民.对我国企业合并方法问题的思考[J].黑龙江对外经贸,2009(5):159-160.
4王鸿生.“钱学森之问”与创新人才的培养[J].考试（高考理科版）,2013(5):1-1.
5卫祥云.钱学森之问与科斯答案[J].新经济导刊,2013(10):10-11. 被引量：1
6张爱蓉.从“钱学森之问”的视域纵论高校人才培养的战略机制[J].中小企业管理与科技,2013(31):276-277.
7马培培.关于“钱学森之问”的研究述评与反思——系统思考的视角[J].国内高等教育教学研究动态,2017,0(5):2-2.
8谢涛,崔仑,吕灿华.县域经济发展研究[J].理论学刊,2003(1):106-108. 被引量：5
9崔力心.如何激活人力资本[J].活力,2004(11):58-58.
10梁涛,夏家勇.合肥国轩置业有限责任公司[J].江淮法治,2007(05X).

教书育人（教师新概念）

2010年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

破解“钱学森之问”,需要消解“教育互斥力”

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史