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如何让历史课的学习活起来

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摘要历史知识相对而言,较为枯躁,容易引起学习疲劳。在课堂教学之中穿插学生喜闻乐见的游戏或活动,有利于活跃课堂气氛,增加学生学习兴趣。

作者耿江海

机构地区河北省内丘县五郭乡校区

出处《吉林广播电视大学学报》 2010年第4期147-147,共1页 Journal of Jilin Radio and TV University

关键词历史课堂教学兴趣方法

分类号 G623.41 [文化科学—教育学]

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吉林广播电视大学学报

2010年第4期

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