契约学习在手术室护生目标带教中的应用被引量：1

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摘要目的探讨提高教学质量的教学方法。方法根据实习大纲的目标，运用契约学习的方法进行手术室护生的临床带教。结果改进教学方法后，护生理论考试成绩、操作考试成绩、实践能力测试成绩、病人满意度和护生对带教老师满意度均有较大幅度的提高。结论运用契约学习的方法进行手术室护生的临床带教，能克服学生的被动学习，激发学生的学习动机和自主能力，提高教学质量。

作者徐玉云

机构地区江门市妇幼保健院

出处《国际护理学杂志》 2010年第5期782-783,共2页 international journal of nursing

关键词契约学习目标带教运用

分类号 R-4 [医药卫生]

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相关文献

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