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点点滴滴总关“情”——浅谈语文教学中的情感渗透被引量：1

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摘要在语文教学中,高度重视对学生的情感渗透。可以利用创设情境,表情朗读,抓动情点,扩展视野等教学方法来达到对学生的情感渗透的教学目的。

作者雷芳

机构地区河北省晋州市职教中心

出处《教育教学论坛》 2010年第13期101-101,共1页 Education And Teaching Forum

关键词语文教学情感渗透润泽心灵全面发展

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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