摘要
高等中医院校的教育质量主要通过教学质量体现出来,而教学质量的高低又是通过教学过程中教师的教和学生的学反映出来,并最终由学生的学习质量所决定。开展学生评教工作是非常现实而又重要的一种评价和检测教学质量的办法。文章通过对目前课堂教学质量学生评教体系的分析与研究,探讨促进学生评教工作发展的改进措施,从而达到提高教师课堂教学质量的目的。
出处
《中医药管理杂志》
2010年第2期133-135,共3页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
基金
天津市"十一五"教育科学规划重点课题(编号:ZZG073)
