对高师和声课实施精品教材教学的思考——以杨通八教授《初级和声教程》(第三版)为例

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摘要一、因材施教科学施教和声课是高师学生必修的一门重要基础课程，和声教材的编写思路应符合高师学生的特点和培养方向。实践表明，高师学生和声课教学只有因材施教、科学施教才能达到理想的教学目的。杨通八教授编写的《初级和声教程》（第三版），既适合音乐学院非作曲类学生的和声公共课教学，也是为高师学生和声共同课量身定做的一本优秀的精品教材。

作者唐勇

机构地区华南师范大学音乐学院

出处《人民音乐》 CSSCI 北大核心 2010年第5期90-91,共2页 People’s Music

关键词和声课教学高师学生教材教学精品教材第三版教程教授因材施教

分类号 J614 [艺术—音乐]

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