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数学课堂应追求全面协调地达成学习目标
被引量：
2
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摘要
学习目标是对学生学习过程和结果的系统描述，是课程体系中的纲领性要素．学习目标具有系统性、整体性．课程的整体学习目标是靠不同学习内容和学习活动的具体目标来体现的，因此，任何学习内容、学习活动所承载的学习目标都具有系统性，
作者
王丽君
机构地区
浙江省杭州市景华中学
出处
《中国数学教育（初中版）》
2010年第5期20-23,共4页
关键词
学习目标
数学课堂
协调
课程体系
学习活动
学习内容
系统性
学习过程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国数学教育（初中版）
2010年 第5期
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