教师需要什么样的教案——由中、美的两篇教案所想到的

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摘要教案是教师为学生的学习而设计的一种预案。它是为教师本人而准备的，经过对学生、对教材、对教学条件和教学环境等因素进行合理和最佳配置的一种工艺品，是在教学过程中，教师与学生互动时教师的提纲。从对教案的误区认识着手，阐明了教案在教学中的重要性，并辅以中、美两国对于同一题材教案的分析比较。

作者程路

机构地区南京师范大学教育科学学院

出处《中学生物学》 2010年第4期18-20,共3页 Middle School Biology

关键词教案细胞程式化知识

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中学生物学

2010年第4期

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