“五段式”岗位实习操作模式探索与启示被引量：7

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摘要高职院校的顶岗实习改革实践取得了一定的成效,但存在顶岗实习岗位不足、实习管理不到位、实习考核评价不规范等亟需解决的问题。中山火炬职业技术学院在建设园区特色大学的实践探索中,依托"三位一体"管理平台,充分利用工业园区资源集聚优势,合理切割顶岗实习过程,探索出"学院、企业、学生"多方共赢的"五段式"岗位实习实践教学模式的经验与做法,对进一步做好职业教育顶岗实习工作很有启示。

作者陈小明

机构地区中山火炬职业技术学院

出处《黑河学刊》 2010年第5期110-112,共3页 Heihe Journal

关键词高职院校岗位实习实习模式

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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