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谈谈教学督导的听课被引量：2

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摘要本文讨论的是为评估而听课的一种,主要是领导或教学行政部门籍以对授课教师作出教学水平、教学能力评价的听课。笔者就教学督导听课有关问题提出了自己的观点和见解。

作者陈学勇

机构地区江苏南通师专

出处《宜春师专学报》 1998年第6期80-82,共3页

关键词教学督导听课授课模式评估授课教师

分类号 G451.1 [文化科学—教育学]

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宜春师专学报

1998年第6期

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