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论中职语文课堂上的朗读被引量：4

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摘要针对教师的忽视和学生不重视造成中等职业教育中学生朗读能力缺失的情况,从固定时间,教师引导,激发学生兴趣三个方面进行了实践探索。

作者石敏高艳秋

机构地区吉林女子学校

出处《现代商贸工业》 2010年第11期258-258,共1页 Modern Business Trade Industry

关键词朗读语文教学中等职业教育

分类号 G45 [文化科学—教育学]

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现代商贸工业

2010年第11期

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