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谈新课改下的低年级音乐教学被引量：1

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摘要兴趣是推动学生积极学习的强大动力．创设愉快的教学情景是推动学生积极学习的先决条件。因此，在教学中要注意发挥学生的主体作用，灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，从而收到良好的教学效果。

作者胡艳玲

机构地区山东省无棣县信阳乡中心小学

出处《中国体卫艺教育》 2010年第1期14-15,共2页

关键词音乐教学学生的主体作用低年级课改学习兴趣教学情景教学方法教学效果

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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中国体卫艺教育

2010年第1期

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