基于建构主义的电子商务体验式教学探究被引量：1

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摘要基于建构主义的体验式教学是以学生为中心、以师生相互作用为载体让学生通过具体体验来建构个人知识体系的新型教学方法。本文在回顾建构主义理论的基础上分析了电子商务体验式教学的内涵,然后给出了体验式教学的环节设计,最后提出了完善体验式教学的对策。

作者曹毅刘俊学

机构地区湖南工学院

出处《全国商情》 2010年第6期88-89,91,共3页

基金湖南省教育厅科学研究项目(08C234) 湖南省教育厅科学研究项目(07C033) 湖南省普通高校教学改革研究项目(2008239)

关键词电子商务体验式教学建构主义教学设计

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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