期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

任意四边形剪拼成矩形的新方法

原文传递

导出

摘要将一个四边形剪拼成一个矩形是我们常见的问题．这类问题对中小学生来说，不仅能培养中学生的动手动脑能力，并且在生产实际中，也有广泛的意义．

作者汪金新丁小丽

机构地区安徽省铜陵县新桥中学安徽省铜陵市北京路小学

出处《初中数学教与学》 2010年第3期41-41,共1页

关键词四边形矩形剪拼中小学生中学生动脑动手

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王世平.猜想·证明·归纳·拓展·应用——由一道习题进行的思考[J].甘肃教育,2010(2).
2叶挺彪.任意四边形的余弦定理[J].中学数学教学,2012(4):57-58.
3李代蓉.利用四边形的性质解题例举[J].达县师范高等专科学校学报,2005,15(F06):130-132.
4申银法.谈谈正确分析和使用图形[J].教育实践与研究（中学版）（B）,1999,0(4):41-41.
5许建六.在数学教学中培养学生的实践能力[J].河南教育（基教版）（上）,2001,0(7):28-29. 被引量：2
6孙维梓.“一连几”的作图[J].青年科学,2004(10):17-19.
7籍执潮.将任意四边形变换成特殊图形[J].初中数学教与学,2007(6):10-11.
8杨忠.四边形一个有趣性质的发现[J].中学数学研究,2015(8):20-21.
9吴远宏.任意四边形的美妙性质[J].中学生数学（初中版）,2013(8):17-17.
10古金龙.四边形规律探究，相似知识显身手[J].时代数学学习（8年级）,2005(5):21-22.

初中数学教与学

2010年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部