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优化课堂结构 提高数学课教学效益
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摘要
本文探讨了在有限的时间内通过优化课堂结构,来提高学生的学习效率的六条有效方法。
作者
张韶东
机构地区
酒泉市肃州中学
出处
《科教文汇》
2010年第3期77-77,98,共2页
Journal of Science and Education
关键词
课堂教学
问题
数学思想
方法
效率
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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蓝宏生.
数学直觉思维的形成与培养--问题解决的数学课堂中直觉思维的引导[J]
.试题与研究(教学论坛),2014(3):4-6.
科教文汇
2010年 第3期
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