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初中作文教学中的生命叙事能力培养研究

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摘要本文从生命叙事策略应用于作文教学的视角，分别从作文教学的主体、作文教学的方式和作文教学的情境三个方面分析了当前初中作文教学中生命叙事能力培养存在的主要问题，并探讨了初中作文教学中生命叙事能力的培养途径。

作者徐建亚

机构地区浙江省杭州市第十三中教育集团

出处《教师》 2010年第12期42-43,共2页 Teacher

关键词生命叙事作文教学能力培养

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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