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普通高校体育课程实施“三自主”教学模式的现状分析

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摘要＂三自主＂是一种能够让学生自主选择项目、教师和时间的教学模式,符合高校体育教学的指导思想,是当前高校体育教学改革的发展趋势之一。文章对高校体育课程实施＂三自主＂教学模式的意义、实施的现状、存在的问题及对策建议等方面进行了探讨,旨在为高校体育教学改革提供一些建议与参考。

作者魏建

机构地区中原工学院体育部

出处《教育与职业》北大核心 2010年第12期128-130,共3页 Education and Vocation

关键词普通高校体育课程 “三自主”教学模式

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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教育与职业

2010年第12期

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