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也谈“熟能生巧” 被引量：1

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摘要古人云：“读书百遍其义自见”．“熟能生巧”作为一条指导学习的准则一直备受前人推崇．笔者认为对当今的数学也有一定的指导意义．

作者郑瑾

机构地区上海市卢湾中学

出处《上海中学数学》 2010年第4期32-33,共2页

关键词指导学习中等教育教学方法数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

2010年第4期

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