摘要
随着独立学院的快速发展,独立学院大学英语教学中存在的问题日渐突显。独立学院在许多方面还不够成熟、不够完善,优质生源贫乏、师资力量薄弱、硬件设施不全等问题一直是制约高校英语教学水平提高的显著因素,不同程度地影响了大学英语教学的质量。改善办学条件,转变师生的教学观念,实施以学生为主体的自主学习教学法对于提高独立学院学生的英语水平意义重大。
出处
《濮阳职业技术学院学报》
2010年第2期145-147,共3页
Journal of Puyang Vocational and Technical College
基金
"十一五"国家课题"我国高校应用型人才培养模式研究"外语类立项项目--经贸人才培养与大学英语实践教学模式研究(FIB070335-B15-25)。此文为该项目成果之一
