摘要
考核是临床医学教育的重要内容,是测试医学生是否合格的重要手段,笔者对2005级临床本科骨伤科专业方向的实习学生的出科考核进行新的尝试。结果表明,考试方案不但能够更全面了解学生在临床实习过程中对基础理论及基本技能掌握的情况,而且有利于学员在今后实习中更自觉地注重理论与实践相结合,注重临床操作的训练,病历的书写,同时注重医患沟通等人文素质的培养,有利于提高实习生的医生角色意识,提高临床能力及活跃临床思维。
出处
《中国中医药现代远程教育》
2010年第8期78-79,共2页
Chinese Medicine Modern Distance Education of China
