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我园的承办式教研活动被引量：1

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摘要为使教师真正成为园本教研的主人，从而真正实现“教师即研究者”的园本教研目标。我园实行了承办式教研的园本教研组织形式。

作者张会英

机构地区山东省青岛市市南区教育第二幼儿园

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 2010年第4期30-31,共2页 Early Education

关键词教研活动园本教研教研目标教研组织研究者教师

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

2010年第4期

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