论大学生提升职业自我效能感的课程教学策略被引量：6

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摘要目前大学生就业存在许多问题,职业自我效能感是构成大学生就业的一个不可忽视的内在因素。由于一系列主客观因素的影响,大学生职业自我效能感普遍缺失且存在性别差异,因此可以通过帮助学生建立和完善职业自我概念,改革传统的课程教学方式,帮助学生合理规划人生目标,进行针对性的求职训练,培养个体的积极归因方式,提升大学生的自信心等提升大学生职业自我效能感。

作者祝治国

机构地区湖北师范学院

出处《现代商贸工业》 2010年第5期218-220,共3页 Modern Business Trade Industry

关键词大学生职业自我效能感课程教学策略

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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